Le blog fait sa rentrée, avec une nouvelle poésie de papier. Vous avez vu mon premier essai il y a quelques mois, j'ai eu envie d'utiliser la même technique mais pour obtenir un style complètement différent. J'ai donc recréé le personnage de l'album Tintin et l'Alph-Art, le dernier album d'Hergé, resté inachevé. Le dessin de Tintin y est un peu particulier, je trouvais qu'il se prêtait bien au pliage du kraft armé.

J'ai donc créé le personnage, reprenant une statuette vue ici : 

 J'aime toujours autant ce principe, je pense qu'il y aura d'autres poésies de papier à venir...

Voici le projet qui m'a bien occupée ces dernières semaines : un nouveau mobile en feutrine !

J'avais testé le mobile fait-maison il y a un an et demi, à la naissance de ma filleule, je vous en parlais ICI. J'avais beaucoup aimé offrir ce cadeau, extrêmement personnalisé et zéro déchet puisque je pars d'un ancien mobile que je remets à neuf. Aussi, lorsque j'ai appris qu'un neveu allait venir agrandir la famille, je me suis dit que c'était l'occasion idéale de récidiver ! A nouveau, j'ai cherché à être raccord avec la déco de la chambre. La maman m'avait montré les stickers qu'elle avait collés aux murs (ils viennent du site ambiance-stickers) :

Les personnages de mon mobile étaient donc tout trouvés ! J'ai ainsi reproduit en feutrine le singe, l'éléphant, la chouette, la girafe et le koala. J'ai tout découpé avec mes petits ciseaux et cousu les éléments à la main. Certains détails étaient franchement microscopiques, comme les taches et les sabots de la girafe... c'était un travail bien plus minutieux que je ne m'y attendais !

 J'ai cette fois déniché sur Vinted le mobile qui m'a servi de base. Lorsque j'en ai vu un avec un arceau, j'ai eu un coup de coeur ! J'ai donc placé les divers éléments dessus. J'ai recouvert l'arceau de feutrine blanche... à paillettes ! Si vous me suivez un peu, vous savez que je ne résiste pas dès que j'ai une occasion de mettre des paillettes quelques part. J'adore le rendu sur le mobile, discret mais joli !

Comme vous pouvez le voir, j'ai ajouté le prénom, et la date de naissance, comme la dernière fois. Pour ma filleule, j'avais découpé et cousu toutes les lettres en feutrine. J'avais prévu de faire pareil, mais la hauteur de l'arceau était moins importante, et je ne suis jamais parvenue à découper de jolies lettres. J'ai ensuite envisagé de les broder mais non, je ne suis pas douée en broderie (il va falloir que j'apprenne, ça me tente beaucoup !). J'ai donc fini par les découper dans du flex avec ma machine la Silhouette Portrait et les coller avec la chaleur du fer à repasser !

Et voici donc le mobile dans son ensemble... avec, en prime, une petite vidéo en marche !

J'ai poussé le souci du détail jusqu'à l'oiseau, seul personnage que je n'avais pas réalisé mais que j'ai finalement reproduit pour le coudre sur l'arceau.

Je ne pensais pas que j'y passerais autant de temps : il m'aura fallu une cinquantaine d'heures pour réaliser ce mobile ! Mais je suis contente du résultat, et même si j'ai parfois pesté, je pense que c'est un cadeau que je referai... ! 

Eh bien voilà, on y est, une nouvelle année qui se termine... ! C'est dingue ça, tous les ans, je n'en reviens pas d'en être déjà là. Et en même temps, cette année, j'avais tellement hâte qu'elle soit finie... il faut dire qu'elle n'a pas été de tout repos, et que ce fichu déconfinement m'a fait des noeuds au cerveau. On en est tous au même point : reprendre le travail quand l'école n'accueille pas nos enfants tous les jours, et quand elle ne propose pas de garderie... c'est compliqué. Alors il était temps que les grandes vacances arrivent ! 

Pour la première année, ma grande Poulette (CE1) a eu un maître. Je me souviens m'être dit que ça allait être plus compliqué de trouver une idée de cadeau personnalisé pour la fin d'année... mais c'était sans compter sur une certaine période de confinement : pendant toutes ces semaines, Wendy a échangé de nombreux mails avec son maître, qui s'est montré vraiment très disponible pour elle, et d'un grand soutien lorsqu'elle lui disait qu'elle trouvait le temps long. C'est au cours de ces échanges qu'il lui a dit adorer le film d'animation Fantastic mister Fox, film que nous avons, du coup, regardé quelques jours plus tard. A partir de là, Wendy a pris l'habitude d'appeler son maître "Fantastic mister maître" ou "Fantastique maître B.....", et de signer ses mails "Wendy Fox". Le thème du cadeau de fin d'année était tout trouvé ! Cette année, nous avons suffisamment anticipé et heureusemement, car il nous a fallu plusieurs semaines pour tout finaliser !

Ma Poulette a d'abord reproduit les personnages de l'affiche du film d'animation. Son maître lui avait expliqué que pour reproduire des dessins, ils faisait un quadrillage. Elle a donc essayé cette technique : je lui ai tracé le quadrillage, marqué quelques repères, et elle a dessiné. Une fois terminé, j'ai découpé les lettres du titre avec ma machine de découpe la Silhouette Portrait. Elle les a collées elle-même, permettant ainsi de lire "Fantastic mister Maître" :

Nous avons acheté un cadre "profond" à Ikea. Et nous y avons ajouté une miniature représentant le livre Fantastique maître Renard : c'est mon côté bibliothécaire qui a parlé, je tenais à ce petit clin d'oeil, au départ, c'est un roman de Roald Dahl !

A l'intérieur, nous avons glissé deux pages vierges pour que ma grande Poulette puisse y écrire un mot. Je l'ai laissée faire, et franchement, elle lui a écrit un super message ! Mais que je floutte volontairement : il n'appartient qu'à elle et à son maître ;-)

Et puis j'avais vu sur Instagram une illustration de Julie Morris (@julieella) représentant l'un des personnages principaux du film : Ash. A nouveau, j'ai tracé un quadrillage pour Wendy, et elle a tenté de reproduire le dessin. Elle a aussi peint le fond, avec beaucoup de soin, elle n'a pas débordé sur le personnage, pourtant, ce n'était pas toujours évident ! Ce dessin était destiné à customiser une boîte de conserve : je l'avais ouverte par le bas avec un déssertisseur (je crois que j'invente un mot là en réalité...). Ainsi nous y avons glissé par le bas des sablés à messages, avant de recoller le dessous de la boîte avec de la glu. Le maître ouvrira donc la boîte par le haut, avec le machin pour la dégoupiller, comme si elle était neuve !

Les messages sur les biscuits ont été réalisés avec L'imprimerie à biscuits de Larousse dont je me suis déjà servie pour faire les étiquettes cadeaux de Noël 2019. Le résultat est toujours très chouette, mais c'est vraiment long à réaliser (il faut glisser chaque lettre sur la petite "barrette" prévue pour mais qui ne peut accueillir qu'une seule ligne à la fois, puis tamponer le biscuit. Donc il faut faire ça ligne par ligne)
Wendy a prévu que la boîte servirait ensuite de pot à crayons !

Du côté de ma petite Chouquette, je n'étais pas certaine que nous ferions quelque chose cette année, parce que je pensais au départ qu'elle ne reprendrait pas l'école. Et puis, il y a eu ces fameuses dernières annonces... donc elle a fait les deux dernières semaines. Mais nous étions un peu juste en délais finalement... Mais en nous entendant discuter, sa soeur et moi, elle a dit qu'elle aussi voulait faire un dessin et des gâteaux pour sa maîtresse et pour Blandine (son atsem). Et ça tombait bien parce que le thème de l'année à l'école était la cuisine... Alors c'était parti ! J'ai acheté deux bocaux en verre. Elle a fait des dessins sur des feuilles que j'ai plastifiées (pour qu'elles ne soient pas tachée par le gras des biscuits) et glissées dans les pots. Et puis nous avons mis des messages aussi sur ses gâteaux.

Pour son atsem, elle m'a dit qu'elle faisait un bonhomme avec la varicelle :-D

Sous le bras droit du bonhomme, le prénom de la maîtresse ou de l'atsem, et sous le bras gauche, son prénom à elle !

C'est simple, mais elle y a mis tout son coeur et est très fière d'apporter ça ! Et moi je suis complètement fan de ses bonshommes, et quand je vois à quel point ils ont évolué depuis septembre dernier, je trouve ça génial !

Voilà, la petite section pour ma petite, c'est fini, le CE1 pour ma grande, c'est fini aussi. En attendant la prochaine rentrée (ahah), vous pouvez revoir les cadeaux offerts les années précédentes en cliquant ici !

Voilà deux mois que je ne suis pas passée par ici : le déconfinement n'est pas chose facile à gérer de mon côté !

Mais c'est aujourd'hui la fête des pères, une bonne occasion de venir vous montrer les bricoles que les filles ont créées pour leur papa. Cette année, tout est parti de deux petits coffrets de livres que Wendy avait reçus à sa naissance, et qu'elle a ensuite donnés à sa soeur : Papa je t'aime et Maman je t'aime de Benoît Marchon et illustrés par Soledad Bravi. Il y a un 5 livres dans chaque coffret : "je t'aime un peu", "je t'aime beaucoup", "je t'aime passionnément", "je t'aime à la folie", "je t'aime pas du tout".

Et dans chacun de ces mini livres, un exemple par double page. C'est à la fois simple et très juste !

Dignes filles de bibliothécaires, mes filles ont donc offert un livre à leur papa ! Elles ont d'abord cherché des exemples pour les cinq catégories. Ca leur est venu très facilement ! J'ai tapé les textes à l'ordinateur, sur des formats cartes postales, en laissant une place au milieu pour leur permettre de dessiner. J'ai adoré les voir faire leurs dessins !

Elles ont ensuite choisi une couleur pour la page de couverture. Nous sommes allées imprimer des photos sur une borne, illustrant certains des moments qu'elles avaient dessinés !

Résultat, ce matin, elles étaient très fières d'offrir chacune leur livre à leur papa, et lui très content de le découvrir ! Voici quelques extraits des pages de Matilda...

Et de celles de Wendy... !

Cette période de confinement m'a amenée à ressortir l'un de mes tabliers à histoires, pour proposer sur les réseaux sociaux de ma bibliothèque une vidéo.

Ce tablier, je l'ai cousu il y a presque 3 ans, et je n'avais encore jamais pris le temps de le présenter ici. C'est pourtant celui dont je suis la plus fière ! D'abord parce qu'il reprend l'histoire du Gruffalo, dont je vous ai parlé maintes fois ici et que nous adorons à la maison. Ensuite parce que je l'ai entièrement imaginé, j'ai dessiné le patron en reprenant au plus près le décor de l'histoire, et je suis très contente du résultat, que je trouve fidèle à l'album !

Si jamais c'était nécessaire, je vous rappelle l'histoire : Une petite souris malicieuse se balade dans la forêt. En cours de route, elle rencontre un renard, puis un hibou et enfin un serpent. Chacun lui fait plus ou moins la cour dans l'espoir qu'elle finisse dans leur estomac, mais la souris a plus d'un tour dans son sac, et affirme à chaque fois avec applomb qu'elle a rendez-vous avec un Gruffalo, bestiole impressionnante et effrayante, dont le plat préféré est (selon l'interlocuteur !), le renard, le hibou ou le serpent... Et finalement, la petite souris se retrouve nez à nez avec... un Gruffalo ! Un vrai ! Devinez donc quel est son plat favori ?...

Ma petite Chouquette a plusieurs peluches du Gruffalo, dont une qui est pile à la taille adéquate pour ce tablier ! J'ai cousu une petite souris et un serpent en feutrine en reprenant les dessins de l'album. Et j'ai imprimé la chouette et le renard, en recto et en verso, sur une feuille de papier transfert. Je l'ai ai ensuite transférés sur du coton avant de coudre les deux faces. Mes personnages étaient ainsi les pus fidèles possibles à l'illustration originale.

Je n'ai pas cousu le tablier, je l'ai acheté tout fait. J'ai ensuite cousu l'ensemble des éléments du décor dessus. On y voit tout le chemin parcouru par la souris au fil de l'album.

Lorsque je raconte l'histoire, la souris fait des étapes comme dans l'album. Une première rencontre avec le renard :

Puis avec le hibou...

Avec le serpent :

Et enfin, avec le Gruffalo en personne !

Pour l'annecdote : j'ai ressorti ce tablier il y a trois semaines, et j'ai raconté l'histoire à mes filles pour vérifier que je savais toujours le manipuler. J'ai ensuite demandé aux éditions Gallimard l'autorisation de me filmer pour diffuser l'histoire sur nos réseaux sociaux. Ils m'ont donné leur accord, et au moment de me filmer... ma petite souris avait disparu ! Ma plus jeune fille m'a alors expliqué, penaude, qu'elle avait voulu jouer avec et l'avait égarée... Une marionnette de 1cm de haut perdue dans la chambre d'une enfant confinée depuis un mois, inutile de vous dire que nous n'avons pas remis la main dessus ! J'étais vraiment dépitée à l'idée de la refaire, parce qu'elle est si petite que c'est très fastidieux ! Mais je n'ai pas eu le choix, et finalement, ça m'a permis d'améliorer le tablier : non seulement je lui ai brodé le contour de l'oeil et son sourire, mais surtout j'ai glissé un aimant dans le corps de la souris et en ai cousu quelques uns au dos du tablier. Il est ainsi beaucoup plus simple à manipuler ! Voici donc la nouvelle petite souris :

J'ai utilisé ce tablier avec des enfants du CP au CM, et même les plus grands étaient captivés (nous travaillions d'abord sur l'album en VO puis je terminais la séance en leur racontant l'histoire, en français et avec le tablier). Mais je me suis aussi servie de ce tablier avec les crèches et les assistantes maternelles et les enfants qu'elles accompagnaient. Je l'utilisais alors comme un tablier sur le thème de la forêt, et il me servait de trame pour des albums et des comptines dans les bois. Ca fonctionnait très bien aussi ! (Je parle au passé parce que je n'accueille plus ces groupes de jeunes enfants depuis que j'ai changé de poste il y a un an).

Parce que vous avez eu le courage de me lire jusque là (je suis décidément trop bavarde !), voici un extrait de la vidéo que j'ai enregistrée... Si vous ne connaissez pas encore le Gruffalo, j'espère que vous aurez envie de l'acheter dès que votre libraire aura rouvert ses portes !

C'est sur la page Facebook Pousses de sciences que j'ai découvert cette très chouette expérience. Très peu de matériel nécessaire, un résultat très visuel : c'est l'idéal ! Le but est de comprendre le cycle de l'eau.

Je n'ai rien inventé, j'ai juste repris telle quelle l'idée qui était proposée. J'ai donc dessiné sur un sac congélation un soleil, des nuages, des flèches pour illustrer le cycle de l'eau. J'ai mis un fon d'eau avec quelques gouttes de colorant alimentaire. J'ai scotché l'ensemble à la fenêtre (la seule sur laquelle il n'y avait rien encore ! Décidément, on customise la maison avec ce confinement !)

Quelques heures plus tard, de l'eau s'était évaporée, et des gouttelettes ruisselaient...

Ca fait quelques jours que c'est à la fenêtre, et nous aimons bien nous y attarder à différents moments de la journée pour voir où ça en est !

Merci, Pousses de sciences, pour cette super idée !

Cette période de confinement nous ferait presque oublier les dates-clés... mais presque seulement, parce que les enfants, eux, y pensent ! C'est ainsi que depuis 2 jours, ma grande Poulette me parle du 1er avril, qu'elle attend avec impatience.

Qui dit premier avril dit... poissons à accrocher dans le dos, bien sûr ! Nous avons donc fait des pliages en origami. Et ma Poulette n'était pas peu fière lorsque je lui ai proposé de faire un tuto vidéo !

Ces poissons colorés sont tellement jolis que nous avons décidé d'en garder quelques-uns pour les accrocher à nos fenêtres. A défaut de pouvoir piéger les copains, nous offrons nos jolis poissons à la vue de nos voisins !

Parmi les auteurs que nous adorons, à la maison, il y a Hervé Tullet. Je suis une fan inconditionnelle, et j'ai transmis mon goût pour ses albums à mes filles et même à mon entourage. Avec souvent 3 uniques couleurs (bleu, jaune et rouge) et des formes ultra basiques, il fait preuve d'une créativité absoument incroyable pour créer des albums vraiment géniaux. La preuve qu'on n'a pas besoin de savoir dessiner pour être illustrateur... une fois qu'on sait ça, on comprend que tous les rêves sont possibles et réalisables !

En ces temps de confinement, Hervé Tullet nous propose de créer notre "exposition idéale". L'idée est de faire des dessins, à partir de formes très simples, et de les afficher pour en faire une exposition à la maison, dans une pièce, dans une boîte à chaussure ou dans un carnet, peu importe. Pour la durée de confinement, il met à disposition gratuitement de nombreuses vidéos "tuto", dans lesquelles il explique très simplement comment faire de petits chef-d'oeuvre à partir de simples traits ou points ! Le rendu est extraordinaire. Il explique dans un post Facebook comment accéder à ces vidéos.

Voilà comment, aujourd'hui, nous avons testé la technique pour réaliser "un champ de fleurs". Mais nous avons décidé de le dessiner... sur les fenêtres ! Pourquoi attendre Noël pour les égayer, après tout ?

Mes minettes ont donc regardé la vidéo, pour comprendre le principe, et ensuite, je leur ai donné les consignes : "dessine un point", "dessine un point un peu plus gros", "dessine un point encore plus gros", "dessine un cercle", "dessine des points dans un cercle", "dessine des points sur un cercle". Un exercice idéal pour faire travailler le graphisme en maternelle ! Mais ma grande de CE1 s'est éclatée aussi. En fin de journée, nous avions deux jolis champs sur nos fenêtres, l'un un peu plus grand que l'autre !

Et ce qui est chouette, c'est qu'une fois remis les voilages, le résultat était tout aussi sympa avec l'ombre des dessins qui s'y reflétait !

Ca aurait fait un chouette atelier d'accueil de classe (si j'étais encore bibliothécaire jeunesse ^^). Nous testerons très probablement d'autres vidéos d'Hervé Tullet dans les semaines à venir. Reste à voir si nous continuerons de barbouiller les fenêtres ou si nous nous lancerons dans cette fameuse expo idéale... Dans tous les cas, merci M. Tullet !

On poursuit les journées à la maison bien sûr... ! J'ai vu sur ce site l'idée d'une marelle en masking tape dessinée sur le sol de la maison. Je l'ai montrée à ma grande Poulette, qui s'est immédiatement mise au travail... Adieu, mon rouleau de masking tape vert, mais ça en valait la peine !

Grand succès à la maison, ma petite Chouquette adore le concept !

En théorie, on lance un petit caillou. Mais même sans, on s'amuse bien... Les filles ont fini par prendre une petite peluche pour le remplacer. Bref, une chance qu'on habite en maison, parce que ça saute, ça saute chez nous, à en faire trembler le sol (et voler les cheveux !!!)

Ca me fait plaisir de voir ma Chouquette s'éclater comme ça, parce que les journées ne sont pas toujours faciles. Ne vous fiez pas à ce que pourraient laisser croire mes derniers articles de blog : je n'ai malheureusement pas assez de temps à consacrer à mes filles à mon goût. On lit partout que le confinement va être l'occasion de se retrouver en famille, de passer du temps avec les plus jeunes, de partager des moments avec eux, etc., etc. Je ne sais pas comment ils font, tous ces parents. Chez nous, les matinées sont consacrées à la continuité pédagogique, avec des lacunes pédagogiques de la part des parents parfois !! Ensuite, c'est l'heure du repas. Puis on envoie les filles en "temps calme" dans leur chambre pour pouvoir faire notre télétravail (qu'on a déjà essayé d'avancer à plusieurs reprises depuis le début de la journée, ayant ainsi le nez collé à nos écrans de téléphone ou d'ordinateur alors même qu'on a toujours veillé à ne pas être trop dessus quand nos filles étaient avec nous...). Arrive l'heure du goûter, et la journée est presque finie... c'est à ce moment-là qu'on tente de prendre du temps avec elles. Un jeu de société, une activité manuelle... mais c'est trop vite passé. Il est déjà temps de se doucher et de dîner... Ma grande trouve son compte le soir, parce qu'on autorise une lumière allumée plus longtemps pour lire. Mais la petite... je la sens fatiguée, et pour cause, à la maison, contrairement à l'école, elle ne veut pas faire de sieste.

Bref, ces messages sont très culpabilisants, tout comme le sont peut-être mes articles de blog qui donnent l'impression que je suis une de ces mères parfaites qui profite du confinement pour se consacrer exclusivement à ses enfants ! D'où mon message : soyez rassuré, je suis comme vous autres...

Sur ce, je vous laisse avec cette image gif que j'ai réalisée avec mes photos, pour le coup, elle me donne vraiment le sourire !!

Hier, c'était l'anniversaire de ma soeur. Journée qui a dû être bien particulière, dans ces circonstances si exceptionnelles ! Nous avions prévu de nous réunir en famille ce week-end mais bien entendu, c'est finalement impossible. Alors même qu'elle n'a pas pu recevoir de visite, ni sortir fêter l'événement, j'ai eu envie de lui faire parvenir une carte originale. Du coup, on a repris l'idée des messages projetés grâce à l'ombre, comme nous l'avions fait cet été.

Nous sommes confinés, mais le soleil est là, c'est une bonne idée de jeu à faire avec les enfants ! Le procédé est très simple : on écrit un message ou on fait un dessin sur une feuille et on évide les formes avec des ciseaux.

Bon, si vous êtes tête de linotte comme moi, c'est à ce moment-là que vous réalisez que vous avez oublié une lettre (le H de birthday !). Qu'à cela ne tienne, je l'ai ajoutée et découpée au-dessus... Ca fait un style !

Ensuite, il suffit de tenir la feuille pour projeter le dessin au sol. Selon l'heure de la journée, et la hauteur du soleil, la feuille devra être plus ou moins proche du sol pour que le message ou dessin soit bien net... On voit bien la différence avec les photos de cet été !

A vos crayons, à vos ciseaux ! Vous me montrez vos oeuvres ?